Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planteamiento general:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Autoconocimiento
Inicio: Presentación del tema y sensibilización a través de una dinámica de grupo para compartir experiencias personales y reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento.
Desarrollo: Realización de una actividad individual en la que cada alumno deberá identificar y escribir sus gustos, intereses, necesidades y posibilidades. Posteriormente, en pequeños grupos, compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.
Cierre: Puesta en común de las reflexiones grupales y conclusiones. Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consistirá en investigar sobre una persona que haya logrado destacar en un área de interés particular.

Sesión 2:
Tema: Descubrimiento de potencialidades
Inicio: Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior. Breve presentación de las personas investigadas por los alumnos y reflexión sobre las cualidades que les permitieron destacar en su área de interés.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que cada alumno deberá experimentar con diferentes áreas de interés (arte, música, deporte, ciencia, etc.) a través de pequeñas actividades o ejercicios. Se fomentará la exploración y el descubrimiento de nuevas pote