Construcción del proyecto de vida - Valorando metas individuales y de otras personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Valorando metas individuales y de otras personas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Problemática interdisciplinar: Discapacidad intelectual leve

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.


2. Realizo una breve introducción sobre la importancia de tener metas individuales y cómo estas pueden influir en el bienestar colectivo.


3. Presento el problema interdisciplinar relacionado con la discapacidad intelectual leve y su impacto en la construcción de proyectos de vida.

Desarrollo:

1. Divido a los alumnos en grupos y les asigno la tarea de investigar sobre las metas individuales de personas con discapacidad intelectual leve y cómo estas pueden ser afectadas por diferentes situaciones.


2. Cada grupo deberá presentar su investigación y ejemplificar cómo podrían ayudar a estas personas a alcanzar sus metas.


3. Fomento la reflexión y el debate sobre el valor de las metas individuales y cómo podemos contribuir al bienestar colectivo apoyando a quienes tienen discapacidad intelectual leve.

Cierre:

1. Realizo una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


2. Pido a los alumnos que reflexionen sobre sus propias metas individuales y cómo podrían ayudar a otras personas a alcanzar las suyas.


3. Les asigno la tarea de escribir un breve ensayo sobre cómo pueden contribuir al bienestar colectiv