Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Curso: 6º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Todos tiene TDA"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

1. Explorar el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


2. Identificar situaciones de juego en el contexto cotidiano.


3. Analizar la importancia de adaptar la actuación individual y colectiva según el contexto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo".
   
   
   • Dinámica de grupo: Juego de roles para reflexionar sobre la importancia de la adaptación en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento o historia intercultural relacionada con el tema.
   
   
   • Análisis de la historia en grupos pequeños.
   
   
   • Discusión en plenaria sobre las situaciones de juego encontradas en la historia y cómo se adaptaron las actuaciones.
   
   
   
   



3. Clausura (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Por qué es importante adaptar nuestras actuaciones en diferentes contextos?
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivos específicos:

1. Desarrollar el pensamiento estratégico y divergente en situaciones de juego.


2. Valorar la actuación individual y colectiva en juegos interculturales.


3. Aplicar estrategias de adaptación según el contexto.

Actividades:

1. Inicio