La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.
Rosa Angelica Ortega
Ubicación curricular
Contenido La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.
Objetivo: El alumno, mediante el apoyo de sus familiares de crianza, utilizará diariamente la lengua materna y se identificará como parte de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Apego a padres de familia, un alumno con TEA, una alumna con discapacidad intelectual.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Calentamiento (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realización de una actividad de movimiento para motivar a los alumnos y activar sus habilidades motoras.
Presentación del tema (10 minutos):
- Introducción al tema de la identidad familiar y comunitaria.
- Explicación de la importancia de las lenguas maternas en la diversidad cultural.
- Ejemplificación de diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.
Actividad principal (25 minutos):
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre una lengua materna presente en su comunidad.
- Los alumnos deberán entrevistar a familiares de crianza que hablen esa lengua materna y recopilar frases o palabras comunes.
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
Reflexión y cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las investigaciones de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar las lenguas maternas para fortalecer la identidad familiar y comunitaria.
- Despedida y cierre de la sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de partici