Promoviendo la igualdad y el respeto a la diversidad

Lizbeth Rangel
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la igualdad y el respeto a la diversidad


Nivel educativo: Tercero de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover en el entorno próximo de convivencia del alumno acciones de trato igualitario, respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y derechos de niñas y niños.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de discriminación


Objetivo específico: Reconocer y comprender diferentes situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la discriminación y por qué creen que es importante hablar sobre este tema.

  2. Debate: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de discriminación (por ejemplo, un niño que es excluido por su origen étnico o un niño con discapacidad que no puede acceder a las mismas oportunidades). Cada grupo deberá discutir y analizar la situación asignada, identificando cómo se manifiesta la discriminación y cómo podría afectar a la persona involucrada.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, promoviendo el debate y la reflexión.


Sesión 2:
Título: La importancia de la diversidad y el respeto


Objetivo específico: Valorar y comprender la importancia de la diversidad y el respeto en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Actividad artística: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una pintura que represente la diversidad en su entorno cercano, como la escuela