Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Los malos hábitos alimenticios y su impacto en el desarrollo corporal y el aprendizaje de los alumnos

Objetivo PDA: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los malos hábitos alimenticios y su impacto en el desarrollo corporal y el aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y su relación con el rendimiento académico.

Desarrollo:

• Investigar en grupos pequeños los efectos de una mala alimentación en el desarrollo corporal y el aprendizaje.


• Realizar una lista de alternativas para mejorar los hábitos alimenticios en la escuela.

Cierre:

• Discutir en plenaria las alternativas propuestas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable para el desarrollo y el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las alternativas propuestas en la sesión anterior.


• Analizar los criterios y condiciones contextuales para seleccionar la mejor alternativa.

Desarrollo:

• Investigar los recursos necesarios para implementar la alternativa seleccionada.


• Elaborar un plan de acción para llevar a cabo la propuesta.

Cierre:

• Presentar los planes de acción a la clase y recibir retroalimentación.


• Reflexionar sobre los posibles obstáculos y cómo superarlos.

Sesión 3