El reto del cambio climático

Josué KV
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: falta de atención


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación y motivación: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en un proyecto sobre el cambio climático. Les mostrará imágenes o videos relacionados con los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo. Se fomentará una discusión en el aula para conocer las percepciones y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Presentación del problema: El profesor planteará el problema principal: "La falta de atención y conciencia sobre el cambio climático en nuestra comunidad". Los alumnos deberán discutir en sus equipos los posibles factores que contribuyen a esta falta de atención.

  • Investigación: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los efectos del cambio climático, sus causas y posibles soluciones. Se les proporcionarán recursos como libros, internet, y otros materiales didácticos.

  • Análisis de la biodiversidad: Los equipos también deberán investigar sobre la biodiversidad en diferentes regiones del mundo y su relación con el cambio climático.

  • Elaboración de propuesta