Interacción con manifestaciones culturales y artísticas para reflexionar sobre emociones y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas para reflexionar sobre emociones y sentimientos

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas para reflexionar sobre emociones y sentimientos.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Convivencia escolar.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al proyecto comunitario y al problema de convivencia escolar.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de diversas manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
  
  
  2. Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.
  
  
  3. Diálogo en grupo sobre las emociones y sentimientos que generan estas manifestaciones culturales y artísticas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Continuación del trabajo con manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividades:
  
  
  1. Observación de videos o imágenes relacionadas con el tema.
  
  
  2. Realización de dibujos o creaciones artísticas inspiradas en estas manifestaciones.
  
  
  3. Compartir y dialogar sobre las emociones y sentimientos que surgieron al realizar estas creaciones.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Conexión con el problema de convivencia escolar.


• Actividades:
  
  
  1. Análisis de situaciones de convivencia escolar problemáticas.
  
  
  2. Reflexión y diálogo sobre las emociones y sentimientos que estas situaciones generan.