La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo: Conversa con sus pares acerca de lo que para ella o él significa la paz, y nutre su concepción a partir de ello.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación de un cuento o video relacionado con la paz y la inclusión.


• Conversación grupal sobre lo que cada alumno entiende por paz.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las respuestas dadas en la sesión anterior.


• Introducción de diferentes formas de vivir en paz: respeto, tolerancia, comprensión, entre otros.


• Realización de una actividad práctica en la que cada alumno dibuje o escriba lo que para ellos significa vivir en paz.


• Compartir en grupos pequeños y explicar el significado de sus dibujos o escritos.

Sesión 3:

• Explicación de la importancia de la diversidad y el respeto a las diferencias.


• Presentación de diferentes culturas y costumbres para fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Realización de una actividad en la que los alumnos trabajen en equipo para identificar las similitudes y diferencias entre ellos y sus compañeros.

Sesión 4:

• Conversación sobre los valores necesarios para promover la cultura de paz.


• Presentación de diferentes situaciones conflictivas y discusión grupal sobre cómo se podrían resolver de manera pacífica.


• Realización de una actividad práctica en la que los al