Explorando temas de interés a través de textos informativos

Karla Alejanndra Luna

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el tema central de los textos leídos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Título de la secuencia didáctica: Explorando temas de interés a través de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Reconocer el tema central de los textos leídos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: jghyfyfuyf

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Explorar temas de interés colectivo

Actividades:

Presentación del problema: jghyfyfuyf y reflexión en grupo sobre su importancia.

Lluvia de ideas: los alumnos sugieren temas de interés colectivo para investigar.

Organización en grupos: los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes y seleccionan un tema de interés colectivo para trabajar.

Investigación: los grupos realizan una investigación sobre el tema seleccionado, utilizando diferentes fuentes de información.

Selección de información: los grupos seleccionan la información más relevante y la organizan en un texto informativo.

Presentación de los textos: cada grupo presenta su texto informativo al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo específico: Explorar temas de interés individual

Actividades:

Reflexión en grupo: los alumnos reflexionan sobre la importancia de conocer y compartir temas de interés individual.

Lluvia de ideas: los alumnos sugieren temas de interés individual para investigar.

Organización en grupos: los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes y seleccionan un tema de interés individual para trabajar.

Investigación: los grupos realizan una investigación sobre el tema seleccionado, utilizando diferentes fuentes de información.