Identificación del problema y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación del problema y sensibilización

• Presentar a los alumnos el problema: la falta de respeto entre los niños y las niñas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que no se muestra respeto.


• Realizar una dinámica de sensibilización, como el juego de las sillas, en el que se reflexione sobre la importancia del respeto y la inclusión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de la cultura de paz

• Presentar a los alumnos la cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas.


• Mostrar imágenes y videos que representen situaciones de respeto, inclusión y diversidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen cómo serían las relaciones entre ellos si se tratara de una cultura de paz.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Acuerdos de convivencia

• Presentar a los alumnos la importancia de establecer acuerdos de convivencia para crear un ambiente seguro y respetuoso.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán y propondrán normas de convivencia para el salón y la escuela.


• Cada grupo presentará sus propuestas y entre todos se seleccionarán los acuerdos finales.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Implementación de acuerdos de convivencia

• Recordar los acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.


• Realizar actividades práctic