Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo PDA: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocimiento de los valores.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y mencione algo que le gusta hacer de forma creativa (por ejemplo, dibujar, cantar, bailar, etc.).


• Desarrollo: Mostrar diferentes expresiones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) y fomentar la empatía hacia ellas. Explicar que cada persona expresa su creatividad de diferentes formas y todas deben ser valoradas y respetadas.


• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen, pinten o realicen una expresión artística libremente, resaltando la importancia de la creatividad individual.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar la sesión anterior preguntando a los alumnos qué expresiones artísticas realizaron y cómo se sintieron al hacerlo.


• Desarrollo: Presentar diferentes expresiones artísticas realizadas por personas de la comunidad (fotos, videos, grabaciones, etc.). Invitar a los alumnos a comentar y valorar dichas expresiones, destacando la empatía hacia los demás y la importancia de reconocer el esfuerzo y la creatividad de cada persona.


• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren tarjetas de felicitación, agradecimiento o reconocimiento para personas de la comunidad que destaquen en alguna expresión artística.

Sesión 3:

• Inici