Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos son indiferentes con los procesos del entorno.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: los alumnos son indiferentes con los procesos del entorno.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas que afectan a la comunidad.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un problema específico.


• Investigación en línea sobre el problema asignado, recopilando información y buscando posibles soluciones.

Fase de Cierre:

• Cada equipo presenta un resumen de la información recopilada y las posibles soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de los alumnos en la comunidad.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: elegir una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las técnicas artísticas más utilizadas en proyectos creativos.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos eligen una técnica artística que les interese para implementar en su proyecto escolar creativo.


• Explicac