Estilos de vida activos y saludables

Daniela Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables


Actividades:



  1. Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable para mantener una buena salud.

  2. Presentación del problema: mostrar a los alumnos los posibles problemas en su salud debido a la falta de actividad física y hábitos saludables.

  3. Discusión en grupo: promover una discusión sobre las posibles causas de la falta de actividad física y hábitos saludables en su entorno.

  4. Reflexión: pedir a los alumnos que reflexionen sobre su propio estilo de vida y cómo podrían mejorarlo.

  5. Actividad práctica: realizar un juego grupal que promueva la actividad física y hábitos saludables.


Sesión 2:


Tema: Alimentación saludable


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Introducción al tema: explicar la importancia de una alimentación saludable para mantener una vida activa y saludable.

  3. Juego de clasificación de alimentos: realizar un juego en el que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.

  4. Elaboración de un menú saludable: en grupos, pedir a los alumnos que elaboren un menú saludable para una semana.

  5. Presentación y discusión de los menús: cada grupo presenta su menú y se promueve una discusión sobre las elecciones realizadas.


Sesión 3:


Tema: Activida