Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza

Felipe Figueroa
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza


Objetivo: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad.
Actividad: Presentación del problema a través de una situación problemática en la que los alumnos desconocen el impacto ambiental que pueden ocasionar sus acciones diarias.
Desarrollo:



  • Planteamiento del problema: ¿Qué acciones pueden estar afectando el medio ambiente y la sociedad sin que nos demos cuenta?

  • Discusión y análisis de posibles acciones que pueden tener impacto negativo en el medio natural y social.

  • Lectura de casos y ejemplos de prácticas sustentables de pueblos originarios y otras culturas en relación con la naturaleza.

  • Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad en la preservación del medio ambiente y el bienestar social.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conocimiento de las prácticas de las mujeres en el cuidado y preservación del ambiente y la salud.
Actividad:



  • Investigación en grupos sobre prácticas de las mujeres en el cuidado y preservación del ambiente y la salud.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones orales o posters.

  • Análisis de los roles de g