Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos desconocen los procesos artesanales de su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas de la comunidad (Artes Visuales)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de fotografías e imágenes de distintas manifestaciones artísticas de la comunidad (artesanías, pinturas, esculturas, etc.).


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deben dibujar o hacer collage inspirados en alguna manifestación artística que les llame la atención.


• Reflexión y puesta en común de los trabajos realizados.

Sesión 2: Conociendo los procesos artesanales de la comunidad (Artesanía)

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de artesanos de la comunidad y su trabajo artesanal.


• Charla y demostración de uno o varios procesos artesanales (por ejemplo, tejido, cerámica, tallado en madera).


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deben intentar realizar un pequeño objeto siguiendo alguno de los procesos artesanales aprendidos.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias durante la actividad.

Sesión 3: Relacionando las manifestaciones culturales y artísticas con la com