El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas de la vida cotidiana

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y la resolución de problemas (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana.


• Presentación de la definición de pensamiento científico y su importancia en la transformación de la sociedad.


• Actividad de indagación en grupos: Los estudiantes seleccionarán un problema común de la vida cotidiana y realizarán una lista de posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.


• Puesta en común y reflexión sobre las soluciones propuestas.

Sesión 2: El método científico y su aplicación en la resolución de problemas (45 minutos)

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del método científico y sus pasos.


• Actividad práctica: Los estudiantes aplicarán el método científico a un problema específico que afecte a su comunidad, como la recolección de basura y abastecimiento de agua.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3: La importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas (45 minutos)

• Reflexión sobre l