Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y analizar cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Analizar las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad y cómo se eligen las autoridades que gobiernan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué es una autoridad? ¿Qué funciones creen que cumplen? ¿Conocen algún ejemplo de autoridad en su comunidad?


• Introducción del problema: Analizar las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad y cómo se eligen las autoridades que gobiernan.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos de 3 o 4 personas.


• Investigación en el aula: Cada equipo investigará sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen y cuáles son sus funciones. Utilizarán libros de texto, enciclopedias, internet u otros recursos disponibles en el aula.


• Registro de la información: Cada equipo recopilará la información obtenida en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de resultados: Cada equipo compartirá la información recopilada con el resto de la clase.


• Análisis de la información: En grupo clase, se discutirán las simi