Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

DANIELA JUDITH GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Falta de cuidado de seres vivos dentro de la comunidad


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Preparará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usará un léxico formal y mantendrá o recuperará la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclarará las dudas que le planteen y, en general, atenderá los comentarios u opiniones que le compartan acerca de lo expuesto.


Audiencia: Los alumnos comprenderán lo que escuchan, apuntarán lo que les interesa, preguntarán y comentarán sobre lo expuesto, y argumentarán sus opiniones y divergencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los estudiantes realizarán una actividad de lluvia de ideas sobre los seres vivos que se encuentran en su comunidad y los problemas de cuidado que han observado.

  • Presentación del objetivo y explicación de la actividad a realizar.

  • Los alumnos formarán equipos y se les asignará un tema relacionado con el cuidado de la salud en la comunidad (como la alimentación saludable, la importancia de hacer ejercicio, la higiene personal, etc.).

  • Los equipos investigarán sobre su tema y elaborarán un guion para su exposición.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Los alumnos