Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no tienen la habilidad para reconocer los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de los números y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que necesiten utilizar los números.


• Indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que exploren y descubran los números de forma manipulativa (bloques, tarjetas, ábacos, etc.).


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre lo observado y descubierto.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo trabajado en la sesión anterior mediante una actividad lúdica, como un juego de memoria numérica.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos canciones o juegos relacionados con los números y su lengua materna.


• Práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos canten o jueguen con los números, utilizando su lengua materna.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, reflexionar en grupo sobre cómo los números pueden ser utilizados en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 3:

• Repaso: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores mediante una actividad interactiva en la que los alumnos demuestren su conocimiento de los números.


• Actividad: Proponer a