Exposición sobre temas diversos

DANIELA JUDITH GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y elección del tema de exposición (45 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de saber cómo exponer sobre diferentes temas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les interesan a los alumnos.

  • Como grupo, seleccionar un tema sobre el cuidado de seres vivos dentro de la comunidad.

  • Explicar la importancia de este tema y su relevancia en la comunidad.


Sesión 2: Planificación de la exposición y elaboración de materiales de apoyo (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de planificar su exposición antes de presentarla.

  • Dar ejemplos de cómo planificar una exposición, incluyendo la estructura básica (introducción, desarrollo y conclusión).

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de un plan para su exposición sobre el cuidado de seres vivos.

  • Ayudar a los alumnos a elaborar materiales de apoyo, como carteles, dibujos o presentaciones en PowerPoint.


Sesión 3: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos (45 minutos)



  • Explicar la importancia de utilizar apuntes como guía durante la exposición.

  • Ense