Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprender que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las funciones vitales de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre las funciones vitales.


• Plantear el problema de indagación: ¿Cómo se relacionan las funciones vitales de los seres vivos con su entorno natural?


• Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes seres vivos para que investiguen sobre sus funciones vitales y su relación con el entorno.

Sesión 2: Investigación en equipos (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigan sobre los seres vivos asignados y recopilan información sobre sus funciones vitales y su relación con el entorno.


• Se les proporciona material de consulta como libros, dispositivos electrónicos con acceso a internet, etc.


• Los alumnos registran la información obtenida en fichas o cuadernos de trabajo.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada equipo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos para que compartan los conocimientos adquiridos.


• Se promueve el debate y la reflexión sobre las funciones vitales y su relación con el entorno natural.

Sesión 4: Reflexión y conclusiones (45 minutos)

• Se realiza