Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Grado: Primaria 6º

Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de estudio y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una breve lluvia de ideas sobre las funciones vitales de los seres vivos.


• Desarrollo: Explicar las funciones vitales de las plantas y los animales (respiración, nutrición, reproducción, excreción, movimiento) y cómo se relacionan con el entorno natural.


• Actividad práctica: Realizar una observación de plantas y animales en el entorno escolar y registrar sus funciones vitales.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar las funciones vitales de los seres vivos.


• Actividad inicial: Presentar imágenes de especies de plantas y animales extintas hace más de 10 000 años y comentar las posibles causas y consecuencias de su extinción.


• Desarrollo: Investigar en grupos sobre diferentes especies extintas y sus causas de extinción.


• Actividad práctica: Elaborar un mural con información sobre las especies extintas y sus causas de extinción.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar las especies extintas y sus causas de extinción.


• Actividad inicial: Presentar imágenes de especies de plantas y animales en