Analizando la relación entre las funciones y el respeto en nuestra sociedad

Plan de clase

Título: Analizando la relación entre las funciones y el respeto en nuestra sociedad

Objetivo de la clase (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia y falta de respeto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase y del problema de la violencia y falta de respeto en nuestra sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presenta falta de respeto y violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las funciones y sus diferentes representaciones.


• Ejemplificación de funciones proporcionales y no proporcionales utilizando ejercicios prácticos.


• Realización de ejercicios en grupos pequeños para identificar si una relación es proporcional o no proporcional a partir de su representación tabular.

Sesión 2:

• Continuación de la clasificación de relaciones como proporcionales o no proporcionales utilizando su representación gráfica.


• Análisis de gráficas para determinar si una función es proporcional o no.


• Aplicación de ejercicios en grupos pequeños para identificar si una función es proporcional o no a partir de su representación gráfica.

Sesión 3:

• Introducción a la representación de funciones con diagramas.


• Ejemplificación de funciones proporcionales y no proporcionales utilizando diagramas.


• Realización de ejercicios en grupos pequeños para identificar si una relación es proporcional o