Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Raúl Montes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Urbanización sin sustentabilidad


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencia la importancia de la coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino en el cuerpo humano.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué funciones cumplen los sistemas nervioso y endocrino en nuestro cuerpo? ¿Cómo se relacionan entre sí? ¿Qué papel juegan las hormonas en este proceso?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar datos relevantes y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Socialización de los resultados: Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.

  • Reflexión final: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de la coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino en el cuerpo humano.


Sesión 2:
Inicio:



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