Introducción al tema y sensibilización

Adriana Garcia
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de una alimentación adecuada.

  • Fomentar la curiosidad y la motivación por aprender sobre el tema.

  • Promover la lectura y escritura como herramientas de aprendizaje.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente de los estudiantes.

  2. Presentación del tema: Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables utilizando imágenes y preguntas para generar la reflexión.

  3. Lectura en voz alta: Leer un cuento o historia relacionada con el tema de la alimentación saludable. Durante la lectura, se harán preguntas para asegurar la comprensión de los estudiantes.

  4. Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una lista de alimentos y bebidas que consideren saludables. Luego, compartirán sus listas en grupos pequeños y seleccionarán los alimentos más comunes.

  5. Reflexión y cierre: Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre el consumo de alimentos saludables y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria.


Sesión 2: Identificación de alimentos saludables de la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Reconocer los alimentos saludables propios de la comunidad.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración.

  • Fomentar la lectura y escritura a través de la investigación.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el consumo de alimentos saludables.

  2. Investigación en grupos: Dividir a