Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

ana piña
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconoce que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconocer que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Interacción entre los cambios de temperatura y su efecto en los objetos y distintos materiales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El profesor inicia la clase planteando la problemática interdisciplinar y el objetivo de aprendizaje que se trabajará durante las próximas sesiones.

  • Actividad de indagación: Los alumnos forman grupos y reciben diferentes objetos de distintos materiales. Deberán frotarlos unos contra otros y observar los efectos que se producen, como el aumento de temperatura.

  • Observación y registro: Los alumnos registran en sus cuadernos las observaciones y conclusiones obtenidas en la actividad de indagación.


Sesión 2:



  • Recapitulación: El profesor repasa brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Actividad de experimentación: Los alumnos forman nuevos grupos y reciben diferentes objetos de distintos materiales nuevamente. Deberán experimentar con ellos y esta vez centrarse en la transferencia de calor, observando cómo se transfiere el calor entre los objetos.

  • Observación y registro: Los alumnos registran en sus cuadernos las observaciones y conclusiones obtenidas en la actividad de experimentación.


Sesión 3:



  • Recapitulación: El profesor repasa brevemente las conclusion