Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Violencia de género

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la probabilidad en la vida cotidiana.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Violencia de género.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de probabilidad y su relación con el azar.


• Realización de experimentos sencillos para comprender la aleatoriedad de los resultados.


• Registro de los resultados de los experimentos en una tabla de frecuencia.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con la probabilidad esperada.


• Reflexión sobre la importancia de la probabilidad en el análisis de situaciones de incertidumbre.


• Relación del tema con la problemática de violencia de género, identificando situaciones donde el azar puede estar presente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de probabilidad y azar.


• Presentación de ejemplos prácticos de situaciones donde la probabilidad es relevante.


• Conexión con la problemática interdisciplinar de violencia de género.

Desarrollo:

• Análisis de diferentes experimentos de probabilidad y su representación mediante diagramas de árbol