Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso inadecuado de los equipos móviles.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema interdisciplinar: Uso inadecuado de los equipos móviles. Se mostrará un video o infografía que muestre las consecuencias negativas de un uso inadecuado de los dispositivos móviles en la vida diaria.


2. Generación de preguntas: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán generar preguntas relacionadas con el problema, por ejemplo: ¿Cómo afecta el uso excesivo de dispositivos móviles en el rendimiento académico? o ¿Cuáles son las consecuencias sociales de un uso inadecuado de los equipos móviles?

Desarrollo:

1. Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre el tema planteado, utilizando diferentes fuentes de información como internet, libros de texto, artículos científicos, etc. Se les pedirá que recojan datos y estadísticas que respalden sus respuestas a las preguntas planteadas.


2. Análisis de la información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un debate en el aula para analizar las distintas posturas y opiniones sobre el problema del uso inadecuado de los equipos móviles.

Cierre:

1. Relación del problema con las ecuaciones lineales y cuadráticas: Se explicará cómo el problema del uso inadecuado de los equipos móviles puede ser abordado desde las matemáticas, especificamente a través de las ecuaciones l