Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no se involucran en las actividades de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque educativo: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo podemos utilizar las artes para resolver problemas de nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y cómo podrían ser abordados mediante el arte.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, fotografía, danza, teatro, etc.) y ejemplos de proyectos comunitarios exitosos que los han utilizado.


• Los alumnos investigarán sobre un problema específico de la comunidad y cómo se ha abordado en proyectos similares.
  Cierre:


• Los alumnos compartirán sus hallazgos en grupos pequeños y seleccionarán un problema en el que deseen trabajar.


• Definición de los grupos de trabajo para los proyectos comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los problemas seleccionados por cada grupo.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas que podrían ser utilizadas en los proyectos comunitarios.
  Desarrollo:


• Los grupos experimentarán con diferentes técnicas artísticas, explorando y familiarizándose con ellas.


• Los alumnos reflexionarán sobre cuál técnica se ajusta mejor a sus proyectos y jus