Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de comprensión de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que han leído o escuchado y los elementos que los componen (personajes, escenarios, conflictos, etc.).


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen el conflicto inicial y cómo se resuelve al final. Discutir en grupo las respuestas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en pareja, donde cada alumno lea en voz alta un párrafo de un cuento y luego su compañero resuma lo que entendió.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes cuentos cortos. Cada grupo deberá identificar el conflicto inicial y crear una secuencia de hechos que lo resuelvan. Posteriormente, cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura individual, donde cada alumno elija un cuento de su preferencia y lo lea en silencio.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan un cuento leído y creen una continuación de la historia, teniendo en cuenta la secuencia causal de hechos. Fomentar la cre