Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Regulación de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de recolectar y organizar datos para obtener información útil y responder preguntas de su interés.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una pregunta de su interés y solicitarles que recolecten datos relacionados con la misma. Por ejemplo, "¿Cuáles son los deportes favoritos de los alumnos de la escuela?".


• Organización de datos: En grupos, los alumnos organizan los datos recolectados en una tabla de frecuencias.


• Representación de datos: Cada grupo elige una forma de representar los datos recolectados (gráfica de barras, pictograma, etc.) y elabora una representación visual.


• Interpretación de datos: Los alumnos interpretan la información obtenida a partir de la tabla y la representación visual.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos los conceptos aprendidos sobre la recolección, organización y representación de datos.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una nueva pregunta de su interés y solicitarles que recolecten datos relacionados con la misma. Por ejemplo, "¿Cuántos hermanos tienen los alumnos de la escuela?".


• Organización de datos: En grupos, los alumnos organizan los datos recolectados en una tabla de frecuencias.


• Representación de datos: Cada grupo elige una forma de representar los da