Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Bajo nivel de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Participar en proyectos que aborden problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Presentación del problema a abordar: Bajo nivel de comprensión lectora.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles proyectos o actividades que podrían llevar a cabo para abordar esta problemática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto relacionado con la comprensión lectora, por ejemplo, la creación de un club de lectura o la organización de una feria del libro.


• Explicar a los alumnos los pasos a seguir para desarrollar su proyecto, como la identificación de un objetivo claro, la planificación de las actividades, la asignación de roles dentro del grupo, etc.


• Proporcionar a los alumnos recursos y herramientas para llevar a cabo su proyecto, como materiales de lectura, acceso a bibliotecas, etc.


• Dar tiempo a los grupos para que trabajen en su proyecto, guiándolos y brindándoles apoyo en el proceso.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Preguntar a los grupos cómo se han sentido trabajando en