Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de interés

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Diario reflexivo: Los alumnos deberán llevar un diario donde registren sus reflexiones y aprendizajes a lo largo de las sesiones.


2. Observación participante: El docente observará la participación y el nivel de compromiso de los alumnos durante las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de rompehielos para fomentar el trabajo en equipo y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de prevención de situaciones de riesgo.


• Presentación de ejemplos de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Actividad de análisis de casos: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar diferentes casos de situaciones de riesgo y reflexionar sobre las posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los casos analizados y las soluciones propuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y el autocuidado en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Dinámica de pensamiento crítico: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con la prevención de situaciones de riesgo en su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición sobre la