Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para resolver problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática relacionada con la dificultad para resolver problemas matemáticos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades motrices y su aplicación en el juego y en la resolución de problemas.


• Actividad de ice-breaker para promover la igualdad de género y trabajar en equipo.

Sesión 2: Juegos y habilidades motrices

• Explicación de los elementos básicos de los juegos y su relación con las habilidades motrices.


• Realización de juegos en los que se pongan en práctica diferentes habilidades motrices, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Aplicación de problemas matemáticos simples relacionados con los juegos, fomentando la interdisciplinariedad.

Sesión 3: Adaptación de movimientos en los juegos

• Comentario sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos para responder a las condiciones que se presenten.


• Realización de juegos en los que se introduzcan cambios en las reglas o condiciones, y se les pida a los alumnos adaptar sus movimientos.


• Planteamiento de problemas matemáticos más complejos relacionados con las adaptaciones de movimie