Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 5º

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de los textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias personales que cada alumno ha tenido.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir alguna experiencia personal destacada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el concepto de textos autobiográficos y explicar que son narraciones de sucesos personales escritos por uno mismo.
   
   
   • Leer en voz alta un texto autobiográfico breve y sencillo, explicando cada paso de su construcción: inicio, desarrollo y cierre.
   
   
   • Realizar preguntas para promover la reflexión y el análisis del texto:
     
     
     • ¿Por qué creen que este tipo de textos suelen estar narrados en primera persona del singular?
     
     
     • ¿Qué ventajas tiene contar nuestras experiencias desde nuestra propia perspectiva?
     
     
     • ¿Qué información podemos obtener al leer textos autobiográficos?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve retroalimentación sobre las respuestas dadas por los alumnos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un breve texto autobiográfico sobre una experiencia personal significativa.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la escritura de textos autobiográficos y fomentar la reflexión sobre la importancia de la primera persona del singular en la narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterio