Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3° - Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Establecer diferencias entre paráfrasis y síntesis.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desinterés por parte de los actores educativos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación: Saludo a los alumnos y les planteo la importancia de aprender a comprender y producir resúmenes.


2. Actividad inicial (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paráfrasis y síntesis.


3. Exposición teórica (15 minutos): Explicar la definición y características de paráfrasis y síntesis, resaltando las diferencias entre ambos conceptos.


4. Ejemplo práctico (15 minutos): Mostrar un texto y realizar en conjunto una paráfrasis y una síntesis del mismo, resaltando las diferencias en el resultado final.


5. Reflexión y debate (15 minutos): Realizar un debate en el cual los alumnos expresen sus opiniones y conclusiones sobre las diferencias entre paráfrasis y síntesis.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre paráfrasis y síntesis.


2. Actividad individual (20 minutos): Entregar a cada alumno un texto y pedirles que realicen en su cuaderno una paráfrasis y una síntesis del mismo.


3. Trabajo en equipo (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que compartan y comparen sus paráfrasis y síntesis, buscando diferencias y similitudes.


4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte su trabajo y se destacan las diferencias entre las paráfrasis y las síntesis realizadas.


5. Reflex