Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas, orden cronológico y noción de tiempo y espacio histórico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas, orden cronológico y noción de tiempo y espacio histórico.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo han cambiado las actividades humanas en nuestro lugar de vida a lo largo del tiempo?


• Actividad de motivación: Los estudiantes tendrán que dibujar un paisaje de su lugar de vida y destacar las actividades humanas que identifiquen.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus dibujos y explicarán las actividades humanas que han representado.


• Introducción de conceptos clave: Cambios, actividad humana, orden cronológico, tiempo y espacio histórico.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las actividades humanas más comunes en su lugar de vida en el pasado y en la actualidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior y discusión de los resultados.


• Actividad en grupo: Los estudiantes organizarán las actividades humanas investigadas en una línea de tiempo, identificando el "antes" y el "después".


• Análisis de la línea de tiempo: Los estudiantes reflexionarán sobre los cambios que han ocurrido en las actividades humanas a lo largo del tiempo y discutirán las posibles razones detrás de estos cambios.


• Tarea para la siguiente sesión: Investig