Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de calentamiento: Realizar una breve actividad para despertar la creatividad y la imaginación de los alumnos, como una improvisación teatral o una actividad de dibujo libre.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación y reflexión: Los alumnos investigarán sobre diferentes técnicas artísticas, como la pintura, la escultura, la fotografía, etc. y reflexionarán sobre cómo cada técnica puede transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Elección de la técnica: Los alumnos elegirán una técnica artística para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Exploración de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno escolar y comunitario.


• Creación de obra original: Los alumnos utilizarán la técnica artística elegida para crear una obra que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Sesión 3:

• Elaboración de la obra: Los alumnos trabajarán en la elaboración de su obra original, poniendo en práctica las características funcionales de l