Introducción a la producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Primera sesión (45 minutos)

Tema: Introducción a la producción y envío de cartas personales

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: los alumnos se saludan y comparten cómo se sienten ese día.
   
   
   • Presentación del tema: el docente explica brevemente qué es una carta personal y cómo se envía por correo postal y electrónico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura de modelos de cartas personales: el docente muestra diferentes modelos de cartas personales y los alumnos los leen en voz alta.
   
   
   • Discusión en grupo: se plantean preguntas como ¿qué características tienen estas cartas?, ¿cuál es su función?, ¿cómo se sienten al recibir una carta personal?
   
   
   • Reflexión individual: los alumnos escriben en un papel sus pensamientos y emociones al recibir una carta personal.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: los alumnos comparten sus reflexiones en grupo.
   
   
   • Tarea: los alumnos deben traer una carta personal para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Segunda sesión (45 minutos)

Tema: Producción de cartas personales

Objetivo: Comprender el proceso de producción de una carta personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior: el docente realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición del proceso de producción de una carta personal: el docente explica paso a paso cómo se produce una carta personal, desde la elección del destinatario hasta el envío por correo postal o electrónico.
   
   
   • Demostración: el docente escribe una carta personal en el piz