Las revoluciones modernas y sus tendencias - Guerra de Reforma

Diana
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Guerra de Reforma
Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Violencia


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente qué es la Guerra de Reforma y su relevancia histórica.

  • Introducción al problema de la Violencia: Reflexionar sobre la violencia en la actualidad y su relación con los conflictos históricos.


Desarrollo:



  • Organización de grupos pequeños (4-5 alumnos).

  • Entrega de material de investigación y recursos complementarios sobre la Guerra de Reforma.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los acontecimientos más importantes durante la Guerra de Reforma y cómo se relacionan con la violencia?


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Elaboración, de manera conjunta, de una cronología de los acontecimientos más relevantes de la Guerra de Reforma.

  • Reflexión grupal sobre la relación entre los conflictos pasados y la violencia en la actualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la cronología elaborada.

  • Introducción al concepto de pensamiento crítico: Explicación de la importancia de analizar los hechos históricos desde diferentes perspectivas.


Desarrollo:



  • Debate en grupos: Cada grupo debe seleccionar un acontecimiento de la Guerra de Reforma y analizarlo desde diferentes puntos