El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas
Rocio Ugalde
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: Observar diferentes obras de arte y comentar qué emociones transmiten.
- Actividad principal: Experimentación con diferentes materiales artísticos (pintura, crayones, lápices de colores, etc.) para dejar huellas gráficas en el espacio.
- Reflexión final: Compartir las experiencias y emociones durante la actividad.
Sesión 2:
- Repaso del objetivo y la actividad anterior.
- Actividad de sensibilización: Realizar una caminata por el entorno escolar para observar diferentes elementos artísticos presentes (murales, esculturas, etc.).
- Actividad principal: Creación de una obra gráfica colaborativa utilizando diferentes materiales y técnicas.
- Reflexión final: Compartir la experiencia de trabajar en equipo y valorar el resultado de la obra colaborativa.
Sesión 3:
- Repaso del objetivo y las actividades anteriores.
- Actividad de sensibilización: Observación de diferentes obras de arte abstracto y comentar qué formas y colores se pueden apreciar.
- Actividad principal: Experimentación con formas y colores a través de la creación de un