Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de responsabilidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y revisión del tema de las cartas personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podría aplicar el uso de las cartas personales.


• Explicación de los adverbios de tiempo y lugar y su importancia en la escritura de cartas.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta a un amigo o familiar utilizando adverbios de tiempo y lugar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una carta dirigida a alguien de su comunidad (vecino, comerciante, autoridades, etc.) expresando alguna inquietud o situación a atender.


• Organización de los alumnos en grupos para seleccionar un destinatario común y un problema a abordar.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán la carta colectivamente, teniendo en cuenta los adverbios de tiempo y lugar.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre el proyecto comunitario y las cartas elaboradas.


• Trabajo en grupo: Los alumnos organizarán una visita a la comunidad para entregar las cartas personalmente.


• Preparación de los materiales necesarios para la visita (cartas, sobres, etc.).