El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Lenguaje.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivos:

• Conocer el concepto de "encuentro creador" y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Identificar diferentes formas de expresión artística y su relación con el lenguaje.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del tema y la problemática a través de una breve charla.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Muestra de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías, etc.).


• Diálogo sobre las emociones y sensaciones que transmiten las obras.


• Realización de una actividad artística grupal, utilizando diferentes materiales (témperas, pinceles, crayones, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de expresarse a través del arte.

3. Cierre (5 minutos):

• Ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido en la sesión.


• Despedida y entrega de una tarea.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivos:

• Explorar distintos materiales y técnicas artísticas.


• Fomentar la creatividad y la experimentación en el proceso de creación artística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de relajación y concentración.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de distintos materiales art