Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad (puede ser en grupos).


• Realizar una breve discusión en plenaria sobre las respuestas obtenidas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con la desigualdad en la comunidad.


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar las consecuencias de la desigualdad en esa problemática específica y proponer posibles soluciones éticas.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar de manera conjunta sobre las soluciones propuestas por los diferentes grupos.


• Destacar la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre comunidades en México o América Latina que se encuentren en situación de vulnerabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitul