Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo nivel de aprovechamiento en comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Hemos detectado que existe un bajo nivel de aprovechamiento en comprensión lectora en nuestra comunidad, lo cual afecta el desarrollo sustentable. ¿Cómo podemos fomentar el cuidado del medio ambiente y el respeto a otros seres vivos a través de la lectura?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto relacionado con el desarrollo sustentable y la relación de las comunidades con su contextosocionatural.


• Leer el texto en grupo y analizarlo desde una perspectiva ética.


• Identificar los principios éticos presentes en el texto y discutir cómo se relacionan con el desarrollo sustentable.


• Elaborar una presentación o exposición sobre el texto y los principios éticos identificados.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su trabajo a la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las acciones que promueven el desarrollo sustentable y el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión a