Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de apatía y desinterés en actividades académicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo al grupo y revisión de las actividades realizadas anteriormente.


• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicación de los conceptos clave.


• Pregunta disparadora: ¿Qué factores crees que afectan la práctica sistemática de la actividad física?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en conjunto para identificar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


• Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios (por ejemplo, alumnos de Educación Física junto con alumnos de Ciencias Sociales o Psicología) para investigar y profundizar sobre un factor en específico.


• Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión, proponiendo acciones para modificar o eliminar el factor identificado.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.


• Compromiso individual de llevar a cabo cambios en su propio estilo de vida para una vida más saludable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá preparar su presentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los compromisos individuales asumidos en la s