Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando la creatividad
Objetivo específico: Identificar la importancia de la creatividad en el pensamiento lúdico y divergente.
Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los estudiantes deben resolver una situación problemática utilizando su creatividad.


3. Desarrollo: Explicación de la importancia de la creatividad en la resolución de problemas cotidianos.


4. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en su vida diaria.

Sesión 2:
Título: Promoviendo la diversidad de ideas
Objetivo específico: Fomentar el pensamiento divergente y la búsqueda de distintas soluciones.
Actividades:

1. Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad principal: Juego de lluvia de ideas, donde los estudiantes deben generar la mayor cantidad de soluciones posibles para una situación planteada.


3. Desarrollo: Explicación del concepto de pensamiento divergente y su importancia en la resolución de problemas.


4. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas y soluciones.

Sesión 3:
Título: Juegos lúdicos
Objetivo específico: Aplicar el pensamiento lúdico en la resolución de situaciones cotidianas.
Actividades:

1. Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad principal: