Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

EmmaJ Solis
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bullying en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación.

  • Planteamiento del objetivo PDA.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en los medios de comunicación.

  • Discusión en grupo sobre ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre mensajes que podrían crear para promover una vida saludable.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Investigar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.

  • Repaso de los ejemplos encontrados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos clave de un mensaje impreso efectivo: imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

  • Ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable y análisis de sus elementos.

  • Actividad: Los alumnos diseñarán un borrador de s