Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo y contextualización del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de textos que pertenezcan a cada uno.


• Discutir la importancia de la escritura de ensayos y su relación con los textos literarios.


• Presentar el problema: "Los alumnos no saben cómo construir un ensayo".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Lectura y análisis de un texto literario breve en clase, identificando su género y sus elementos característicos.


• Explicación de los pasos para construir un ensayo y la importancia de tener una tesis clara.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un tema y un género literario para el ensayo.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de los temas y géneros elegidos por los alumnos.


• Realización de una actividad de organización de ideas para estructurar el ensayo.


• Enseñanza de estrategias de investigación y búsqueda de información relevante para el ensayo.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: realizar la investigación y escribir la introducción.

Sesión 3:

• Revisión de las introducciones escritas por los alumnos.


• Retroalimentación individualizada sobre las introducciones y las ideas principales de cada ensayo.


• Explicación sobre la importancia de los párrafos de